مجموعة من الالعاب التربوية يمكن توظيفها داخل الفصل

مجموعة
ألعاب تربوية للمرحلة الابتدائية

. اسم اللعبة / الثمار الناضجة
الهدف من اللعبة / يميز بين الحروف القمرية و
الحروف الشمسية من
خلال تصنيف الكلمات
.

الوقت المقترح ثلاثة دقائق

عدد المشتركين / طالب واحد أو اثنان

الفئة المستهشدفة / طلاب الصف الأول الابتدائي

الوسائل التعليمية التعلمية / شجرة فواكه * بطاقات
الكلمات * عجينه لاصقة * لوح مغناطيسي

طريقة التنفيذ / يعرض المعلم على التلاميذ لوحة
مرسوم عليها شجرة من أشجار
الفواكه مثل التفاح أو البرتقال أو الكمثري ثم يضع
بطاقات الكلمات على
الشجرة كتب عليها مفردات تحوي حرف قمري و أخري
تحوي حرف شمسي ثم يقوم
المعلم بتشكيل فريقين من التلاميذ الفريق الأول
يقوم بجمع ثمار الكلمات
التي تحوي حرف قمري و تلميذ الآخر يقوم بجمع
الكلمات التي تحوي حرف شمسي و
تبدأ اللعبة بين الفريقين و يحدد المعلم مدة
اللعبة ثلاثة دقائق و من ينتهي
بسرعة يكون هو الفائز

نماذج مقترحة / كلمات المقترحة / مثل
المجموعة الأولي / البرتقال * المدرسة * الباب *
الأسد * المعلم * الأرض * الماء
المجموعة الثانية / الزرافة * الساعة * الثعلب *
الدب * الثوب * الذرة * الديك

**

اسم اللعبة / طاحونة الأسئلة
الهدف من اللعبة / تنمية التفكير المنطقي عند
التلاميذ .

الوقت المقترح 7 دقائق

عدد المشاركين / جميع طلاب الفصل

الفئة المستهدفة / طلاب الصف الأول الابتدائي

الوسائل التعليمية بطاقات الكلمات

طريقة التنفيذ/ يختار المعلم طالب من الطلاب ، و
يعلق صورة لبنات أو حيوان
أو آلة دون تعريف الطالب بها . يطلب المعلم من
الطالب التجول بين التلاميذ
ثم يوجه زملائه أسئلة توصله إلى معرفة ما هية
الشيء المعلق خلف ظهره، و من
خلال أسئلة الطلاب يتعرف الطالب على الشيء المعلق
خلف ظهره ، و من يتعرف
على الشيء بسرعة يكون هو الفائز .
نموذج مقترح / مثل

(1)ينزل من السماء.?
(2) ينزل في فصل? الشتاء
.
(3 ) ضروري للحيوان و النبات و الإنسان .?
(4) يوجد في البحار? و المحيطات و الأنهار .
يمكن تنفيذ اللعب داخل أو خارج غرفة الفصل بحيث
يجلس الطلاب بشكل متقابل يمكن للجميع مشاهد البطاقة الموجودة على ظهر المتسابق .

**

اسم اللعبة / سباق القمة
اسم اللعبة يكون كلمات من حروف .
الزمن المقترح / 5 دقائق

عدد المشاركين طالبين من كل فريق
الفئة المستهدفة طلاب الصف الأول الابتدائي
الوسائل التعليمية لوحة جيوب * بطاقات الكلمات * بطاقات الحروف
طريقة التنفيذ / يعرض المعلم على التلاميذ لوحة
جيوب مقسمة إلى قسمين ، و
تكون على شكل مدرج يصل في النهاية إلى القمة ، و
يقسم المعلم المسابقين إلى
فريقين في كل فريق طالبين ، ثم يحدد المعلم
الكلمات المطلوبة من الفريق
الأول و الكلمات المطلوبة من الفريق الثاني ، ثم
يعرض المعلم على الطاولة
مجموعة من الحروف ، و يطلب المعلم من المسابقين
تكوين كلمات من هذه الحروف ،
و إعادة ترتيبها ثم قراءة الكلمة مرتبة ، و توضع في
لوحة الجيوب . و من
ينتهي من تكوين الكلمات بسرعة يكون هو الفائز
نموذج مقترح / مثل

الكلمات المطلوبة للفريق الأول / قلم * جمل? * رجع
* عطش *مدرسة * شموع
الكلمات المطلوبة للفريق الثاني / علم * سلم *
سمع? * كتب * مديرة* فصول

**
اسم اللعبة / جمع
البالونات
الهدف/ يميز كلمات تحوي على المد بالألف و المد
بالواو المد بالياء .
وقت التنفيذ / 5 دقائق

عدد المشاركين / ثلاثة طلاب
الفئة المستهدفة / طلاب الصف الأول الابتدائي
الوسائل التعليمية بالونات ملونة
طريقة التنفيذ يعرض المعلم على التلاميذ مجموعة من
البالونات الملون ، و
يكتب المعلم على البالونات كلمات تحوي المد بالألف
و المد بالواو و المد
بالياء ، ثم يطلب المعلم من الفريق الأول جمع
بالونات تحوي مد بالألف و
الفريق الثاني جمع بالونات تحوي المد بالواو و
الفريق الثالث جمع بالونات
تحوي المد بالياء ، و الفريق التي يجمع أكبر عدد
ممكن من البالونات يكون هو
الفائز

نموذج مقترح / مثل

الفريق الأول? / زار * ساعة * جاع * عاصفة * تلفاز
* شتاء
الفريق الثاني/ فول * فصول * سوق *? عقول * عصفور
* سور
الفريق الثالث / سعيد * كبير * حزين * طويل * صغير
* جميل?

**
اسم اللعبة / المصافحة
الهدف / يميز الحروف المتشابهة بصرياً و صوتياً (
ق * ف)
وقت التنفيذ / 5 دقائق

عدد المشاركين / 8 طلاب

الفئة المستهدفة / طلاب الصف الأول الابتدائي
الوسائل التعليمية/ مجموعة من صور * بطاقات
الكلمات
طريقة التنفيذ / يقسم المعلم المتسابقين إلى
مجموعتين ، ثم يعرض على
المجموعة الأولي الصور ، و المجموعة الثانية
بطاقات الكلمات ، ثم يطلب من
المجموعة الأولي الوقوف مقابل المجموعة الثانية
بحيث تصافح الصور في
المجموعة الأولي مع الكلمات في المجموعة الثانية ،
و من يخطئ يخرج من اللعبة
.
نموذج مقترح / مثل

المجموعة الأولي المجموعة? الثانية
صورة زرافة قطار?
صورة قلم فيل?
صورة فيل زرافة?

صورة قطار? قلم

****

اسم اللعبة / الكأس
الهدف/ يميز بين الحرف القمري و الحرف الشمسي .
وقت التنفيذ / 5 دقائق

عدد المشاركين / طالبين

الفئة المستهدفة / طلاب الصف الأول الابتدائي
الوسائل التعليمية / لوحة جيوب مدرجة * كأس *
بطاقات الكلمات
طريقة التنفيذ / يحضر المعلم لوحة جيوب مدرجة على
شكل سلم ، و يرسم في أعلى
اللوحة كأس المسابقة ، ثم يضع على الطاولة مجموعة
من البطاقات مكتوب عليها
كلمات تحوي حرف قمري و أخري تحوي حرف شمسي ، و
يطلب المعلم من المسابقين
جمع الكلمات التي تحوي الحرف القمري و وضعها في
المكان المخصص لها و جمع
الكلمات التي حرف قمري ، و وضعها في المكان المخصص
لها ، و الفائز هو التي
ينتهي من جمع اللكمات ، و الوصل إلى الكأس في أعلى
اللوحة .

نموذج مقترح / مثل

الفريق الأول / الغزال * الأسد * العاصفة * المخيم
* الجدار?
الفريق الثاني / الشتاء * الدرج * الزرع * الظرف *
الديك?

***
اسم اللعبة / الملك و الحراس
الهدف / يميز بين أنواع المد المختلفة (الألف*الواو*الياء) .
وقت التنفيذ / 5 دقائق

عدد المشاركين / 15تلميذ ( 3 ملوك * 12 حراس )
الفئة المستهدفة / طلاب الصف الأول الابتدائي
الوسائل التعليمية/ تاج (عدد 3 ) * بطاقات الكلمات
طريقة التنفيذ / يصنع المعلم تاج للملك (عدد 3 ) ،
و يضع التاج على رأس
الطلاب الثلاثة الأول تاج فيه مد بالألف و الثاني
تاج فيه مد بالواو و
الثالث تاج فيه مد الياء ، ثم يخرج مجموعة من
الطلاب ، و يحمل هؤلاء الطلاب
بطاقات كلمات فيها مد بالألف و مد بالواو و مد
بالياء، ثم ينادي كل ملك
على حراسه ، و من ينفذ اللعبة بطريقة سليمة و في
وقت قصير يكون هو الفائز .

نموذج مقترح / مثل

الملك الأول / باسم *? عاصم * قادر * هارب
الملك الثاني / خروف * صوف * عصفور * عقول?
الملك? الثالث / سعيد * قريب * بعيد * كثير

أفكار رائعه جدا

يسلمو ع الطرح

» شاهد بالصور : أكبر " عمل سحرى " في العالم .. تم استخراجه من داخل بطن صبي
» كيف يمكن علاج "الكلف" التى تظهر فى الوجه؟
» البنت داخل البيت وخارج البيت الفرق
» مجموعة احاسيس
» مجموعة من النكت